発達支援プログラム紹介③（ひまわり組（５歳児クラス）ー学習活動・言語領域）
保育日記 :
2022.07.23
当園で「『からだ・こころ・あたま』の発達支援プログラム」として実施している活動プログラムの紹介です。今回は、ひまわり組（５歳児）クラスが７月２３日（土）の保育参観で実施予定（延期になりました）だった学習分野（言語領域）のプログラムの一部をご紹介します。
①みんなで絵本を音読します。
②姿勢を正して、大きな声で読みます。
③自分で文章が読めるようになったので、楽しく読んでいます。
④次に、大型絵本を一人ずつ音読します。
⑤みんなの前で読み上げていきます。
⑥お友達の読み上げるのを熱心に聞いています。
⑦今度は、最近子どもたちが「はんたいことば」に興味を持ち始めているので、「はんたいことば」の学びを深めていきます。「はんたいことばカード」を使って、あることばの反対語を考えていきます。
⑧自分の考えた「はんたいことば」を発表します。
⑨最後に、「はんたいことば」のワークシートに挑戦します。みんな真剣に取り組んでいます。
⑩ひまわり組（５歳児）の７月の壁面飾りを紹介します。７月のテーマは「海」です。子どもたちが自分の好きな素材で好きな海の生き物を制作しました。
⑪学習した後は、せっけんで泡遊びをして楽しみました。
最近の保育日記
人形劇を観劇しました
１２月２日（火）９：００より、２歳児～５歳児クラスで人形劇の観劇をしました。今年も「劇団すぎのこ」さんにおいでいただき、導入の「おおきなかぶ」「てあそび」の後、「マーリャンとまほうのふで」を見ました。「おおきなかぶ」では、こどもたちも一緒にかけ声をかけてかぶを引き抜き、「てあそび」で身体をほぐした後、「マーリャンとまほうのふで」を見ました。ほとんどのこどもたちにとっては初めてのお話で、みな真剣に見入っていました。
2025.12.02
